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19.1.11

LOS CHICOS COMO CONSUMIDORES
El Mercado de la Infancia

No sólo piden zapatillas: eligen marcas. No sólo acompañan a sus padres al supermercado: aferrados a la proa del carrito cual Leonardo DiCaprio a bordo del Titanic seleccionan con sus deditos al paso de la góndola. Y lo peor es que sus áreas de interés no se agotan en los juguetes, los videos o la ropa: ellos también quieren opinar cuando se trata de jabones, aceites, bebidas, dentífricos o lamparitas. Los chicos modelo tercer milenio están empapados de consumo; ése es su hábitat y en él se mueven como peces en el agua, a veces para escándalo de sus padres (y ni qué decir de los abuelos), cuyas infancias se desarrollaron "con menos cosas", a años luz de las tentaciones del mercado. 

Fuente: La Nación
¿Adiós a la Cajita Feliz?
San Francisco prohibe regalar juguetes con comida poco saludable

Con el fin de promover hábitos alimenticios más sanos y luchar contra la obesidad infantil, ayer se aprobó una ley que exigirá que las comidas dirigidas a los niños cumplan ciertos estándares nutricionales para que puedan venderse con juguetes. Si algún establecimiento desea obsequiar alguno de estos artículos deberán hacerlo solo con alimentos que tengan menos de 600 calorías y que incluyan frutas, verduras y bebidas sin grasa o azúcar excesiva.

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PROGRAMACION DE TV INFANTIL: PROGRAMACION DE LA INFANCIA
Dibujitos: consumismo vs Paka Paka

Los discursos consumistas de los medios masivos de comunicación inciden en la imagen de la realidad social. Los mensajes, a largo plazo, van construyendo el soporte de los futuros deseos y fantasías.
El estudio de la relación entre los productos de entretenimiento para chicos y el consumo no es nuevo. En el libro Para leer al Pato Donald, de Ariel Dorfman y Armand Mattelart (1972), se analizaban los discursos que circulaban en las historietas de las revistas de Disney; y se señalaba que en el mundo de Walt “cada palabra es publicidad de una cosa o un personaje, se vive la compulsión del consumo intenso”.

Se trataría de una medida similar a la que empezó a regir en diciembre en San Francisco
Nueva York considera prohibir que se regalen juguetes con la comida chatarra.

Hace unos meses San Francisco prohibió la entrega de juguetes en las comidas rápidas para niños y hoy Nueva York manifestó su intensión de hacerlo mismo. La propuesta, impulsada por varios legisladores neoyorquinos, busca que el número de ventas de estos productos disminuya considerablemente. Los expertos aseguran que la entrega de juguetes promueve el consumo de combos infantiles, que contienen alto porcentaje de grasa y colesterol.
PUBLICIDAD Y DISCRIMINACION DE GENERO
PARA VENDERTE MEJOR

Las mujeres son jóvenes, madres, sensibles, obsesivas de la limpieza y viven más puertas adentro que afuera de su casa. No, no es la realidad. Pero es la realidad que muestran las publicidades actuales que conservan o refuerzan los prejuicios de género. Una investigación del Consejo Nacional de las Mujeres y la Universidad de Quilmes mostró que los varones siguen siendo la voz del saber y las chicas (siempre sin arrugas) las que barren, se perfuman o se preocupan por el yogur que mejor haga jugar al fútbol a sus hijos. El estudio comprueba la violencia simbólica y deja en agenda una discusión pendiente: ¿Hay que regular las tandas?

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18.1.11

TV ABIERTA 2010
La telebasura a tope.

Si un escribano tuviese que dar fe de lo que al gran público televisivo le gustó en 2010 sería la multiplicidad de los programas basura, sin embargo el notario no es necesario porque bien lo dejan apreciar las mediciones de Ibope. El contenido de los espacios televisivos basura está basado en gran parte en lo que le pasa a la sociedad argentina, vale decir insultos, difamaciones, peleas de baja estofa, hostilidades, enternecimientos de escaso valor.

Fuente: Urgente24
LA EDUCACION PARA LOS MEDIOS
Un desafío central para la Escuela.

La Educación para el consumo consciente y responsable de los medios de comunicación y la publicidad es hoy un desafío central para la escuela, si quiere formar personas con capacidad de discernir críticamente los mensajes mediático-comerciales que buscan ejercer una influencia masiva sobre su subjetividad.

Fuente: Atrapasueños
NORA SABELLI, UNA DE LAS PRINCIPALES ESPECIALISTAS EN TECNOLOGIAS Y APRENDIZAJE DE LOS ESTADOS UNIDOS
“No sirve que en las escuelas haya clases de computación”

Es argentina y está radicada en Estados Unidos desde que emigró tras la Noche de los Bastones Largos. Ahora asesora en el país al programa oficial de distribución de netbooks a estudiantes. Aquí evalúa ese plan, analiza cómo debe cambiar la dinámica en las escuelas con la utilización de las computadoras y advierte cuáles son los nuevos desafíos para padres y docentes.

Fuente: Página 12
La OMS recomienda limitar la publicidad de comida basura destinada a los niños.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha recomendado a los gobiernos que trabajen con las empresas y con la sociedad civil para restringir el número y el atractivo que tienen para los niños los anuncios de alimentos ricos en sal, azúcares y grasas perjudiciales para la salud que van dirigidos a esta población. 
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Fuente: Comunicación Popular
Los niños de las Corporaciones.

Los niños resultan vulnerables a la invasión publicitaria porque son menos capaces que los adultos de comprender que el propósito de la publicidad no es informar de la existencia de algo bueno y divertido, sino generar consensos en favor de los intereses corporativos, reforzando la inclinación hacia el consumo de determinados productos y servicios.

Educación en Medios: Un desafío mayor para la Escuela.

El ámbito educativo no salió indemne de la envestida del “libre mercado”: como dijimos, las instituciones tradicionales encargadas de educar y formar a los niños se vieron relegadas a un segundo plano ante la irrupción masiva de los Medios de Comunicación y la Publicidad, que terminaron por imponerse, hoy en día, como los grandes modeladores de las identidades y conductas colectivas de los chicos.
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Los adolescentes de las Corporaciones.

A lo largo de las últimas dos décadas, los niños y los jóvenes se han convertido en el objetivo principal de las empresas multinacionales y las grandes corporaciones. El “adolescente global” se ha transformado en la última gran esperanza del mercado para expandir sus intereses a escala global.
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Los Medios y la Publicidad: Una influencia mayor sobre los más pequeños.

Hoy, los papás, las mamás y los docentes conviven, compiten y negocian permanentemente con ese “otro gran educador” que propone a los chicos toda una nueva jerarquía de valores y modelos sociales. Los programas de televisión, las películas, las publicidades, ya no piensan en “hijos” o “alumnos” sino en “pequeños clientes” que toman decisiones de compra con autonomía o que influyen de manera decisiva en la mayoría de los consumos familiares.